Par l'action-poésie, action, mouvement, scanssion, avec un air de modernité suranné. Entrelac de vies brisées et a construire... machines de plus en plus parfaites qui nous aliènent et nous exploitent. Bonjour bonheur regarde moi, suis je si moche!!!.

...Que la structure mono parental structure dans laquelle évoluent, je suppose, la plupart des jeunes délinquants, est inadaptée à leur besoin, même en cas
d'AEMO (une assistance éducative). C'est l'isolement dans la pauvreté qui créé la délinquance (la déliquescence du foyer en foyer mono parental par le divorce), des enfants de femmes qui, submergées par une vie précaire, ne peuvent plus faire face, si elles en ont eu la volonté avant le cataclysme
du divorce. Il faudrait récréer des liens communautaires et des lieux ou ces gens pourraient se ressourcer, la misère isole des autres, dans le ghetto les gens
sont atomisées dans leur misère et l'on s'intéresse à eux quand ils se révoltent, et ne permet plus une relation durable avec le voisinage, dans une culture de la honte, de la démission et de
l'exclusion, la seule qui est proposée en partage à tous le monde, comme exemple au travers des feuilletons télévisuels que tous le monde regarde dans ces milieux....Il faudrait renforcer les structures qui permettent aux jeunes de se prendre en charge et comme dans les collèges on supprime les heures de cours, on supprime les structures
parascolaires, les jeunes sont souvent seuls dans leur foyer, sans être accompagné par un adulte responsable, qui l'occupe et lui demande des efforts et de l'échange. Il n'y a pas de miracle moins la société investie dans l'éducatif et le para éducatif, plus les jeunes se retrouvent dans des situations ou ils sont seuls avec leurs problèmes
sans avoir de structures pour y répondre. La question posée faut-il mettre en prison évacue tous ce que je viens de dire...Plus la société désinvestit
l'éducatif plus il y aura de mômes en prison, donc il faut savoir sur quoi la société à intérêt à investir et on retrouve le panopticon cher à Beltham et à
toutes les sociétés libérales qui privillégient le contrôle et la répression sur tous ce qui fait du lien et de l'égalité. Les discussions qu'ont les libéraux,
ce n'est pas la question du panopticon, pour eux il ne peut y avoir de société sans contrôle, ils nient l'éducatif, c'est la question de sa rentabilité dans une société très inégalitaire. Plus la
société est libérale, plus elle est inégalitaire. La prison est inégalitaire, l'usine est inégalitaire, tous ce qui enferme (je n'ai pas dit l'école enferme!)
est inégalitaire et liberticide ...
Ce qui libère permet à l'homme de se construire et est librement consenti, c'est ensuite une question d'équilibre...Mais l'éducation passe par un conditionnement, c'est la finalité de
ce conditionnement qui est inadéquat pour les libéraux, éveiller à l'esprit critique, à la démarche scientifique, ce que faisait l'école républicaine est inadmissible pour les libéraux, un
enseignement humaniste inconcevable, lire écrire compter seulement s'il n'y a pas des machines qui suppléent ...Pour eux, la fonction de l'école n'est pas de former des républicains citoyens, mais
conditionner à des fonctions préétablies ( par qui et pourquoi) en fonction de besoins. D'ou toute la critique de l'apprentissage tel qu'elle se déroule encore en partie dans les lycées
professionnels. Le conditionnement à la place que la société à décidé pour toi à la place de l'ambition de tes parents...